Desde hoy La Creatividad Tecnológica se llamará SER INVENTOR.
Desde hoy la dirección del blog h0m0creat0r.blogspot.com será h0m0creat0r2.blogspot.com (hemos introducido apenas un 2 al costado del nombre)
Desde hoy, lo que fué un día el primer subtítulo 'Saber pensar creativamente es un oficio' y se transformó en 'El inventor no trabaja, inventa' volverá a cambiar (este subtítulo no debió borrar el anterior, pero el programa del blog no aceptó nuestra idea de cambio 'sin destruir el pasado') . El subtítulo, ahora es 'Vocación creadora (corazón) innovación'. Esta vez, con ayuda del ingenio, lo hemos cambiado todo y no hemos destruido ni ocultado nada de lo ya hecho.
Sin embargo, asumiendo una clave de nuestra obra, la cita es la misma: la creatividad!
Cuando un conocimiento significativo se integra a nuestro saber, todo en nuestro pensamiento debiera cambiar dando cabida a la novedad. Apelamos a un símil visual para reforzar esta idea en los modos de escritura de formatos programados de nuestro iPad, cada modificación de tipos reestructura todo el texto sin herir el contenido.
Un gran evento en nuestra vida tiene poder para introducir un nuevo paradigma en ella, y eso está bien, porque el rumbo no peligra mientras la vocación sea la guía.
Bienvenidos a este reencuentro de todos los que deseamos innovaciones para conservar intacto un sentido de coherencia y plenitud de nuestra vida con todo este mundo que se renueva sin cesar.
No debemos olvidar que vamos 'a caballo' de lo que constituye el contenido de este blog y que cada tanto hemos de sorprendernos y motivarnos a nosotros mismos en la novedad.
El gran cambio de paradigma vital: pasar de una cultura intelectual a una creativa!
martes, 1 de noviembre de 2011
REENCUENTRO
martes, 4 de octubre de 2011
EL INVENTOR BIPOLAR
Este mensaje tan intenso se ha borrado por un pequeñísimo gesto.
He llorado por la pérdida de una obra significativa.
No la puedo rehacer!
He llorado por la pérdida de una obra significativa.
No la puedo rehacer!
sábado, 1 de octubre de 2011
En busca de la Excelencia
*************************************************************
En busca de la Excelencia. (página suelta y antigua)
Si yo no insistiera tanto en las mismas cosas, dejarían de existir.
Conozco el género.
Lo cotidiano, lo urgente, la 'ley' del día...engullen la Excelencia con voracidad.
Todo cae hacia una responsabilidad, hacia la seguridad, hacia la normalidad, hacia la necesidad, hacia el descanso...una gran Entropía.
Todo menos la vocación creadora.
Ser creadores implica estar atentos, resistir la corriente, apearnos cada tanto de la noria y enloquecer a veces para quebrar la cerviz de la mediocridad.
La persona humana está para la Excelencia como pareciera estarlo para la supervivencia .
Y ese afán de Excelencia nos alienta, nos seduce o nos transporta como opio auténtico para no caer en el hastío o en la desilusión.
Los rasgos de Don Quijote y Sancho son extremos peligrosos del ideal espiritual y el mundo material. En la Armonía y el Equilibrio creativos está el no convertir sólo en agua tibia nuestra única existencia.
Reiterando, reiterando, la idea se va gestando. Hagamos un brindis por la Ilusión!
**************************************************************
He encontrado esta hoja suelta entre mis papeles, escrita con fibra verde. No tiene ninguna referencia, ninguna. He intentado ubicarla en el tiempo, antes o después del éxodo, y es imposible. Una época de buena letra manuscrita o el uso de esa tinta verde quizás me ayuden a ubicarla. Pero qué más da, es impresionante! Debió ser uno de tantos momentos de fervor vocacional acicateado como siempre por la impotencia y la frustración. Cuál debió ser el contexto personal y familiar ...lo cierto es que no lograban distraer la claridad de miras hacia el futuro buscado.
Una página que me enorgullece, un modo de elogiarla quienquiera fuese su autor.
Auténtico e intenso, vaya sentimiento para trasmitir!
....y estuvo a punto de perderse!
Mi blog: h0m0creat0r.blogspot.com
La creatividad tecnológica
h0m0creat0r.blogspot.com
En busca de la Excelencia. (página suelta y antigua)
Si yo no insistiera tanto en las mismas cosas, dejarían de existir.
Conozco el género.
Lo cotidiano, lo urgente, la 'ley' del día...engullen la Excelencia con voracidad.
Todo cae hacia una responsabilidad, hacia la seguridad, hacia la normalidad, hacia la necesidad, hacia el descanso...una gran Entropía.
Todo menos la vocación creadora.
Ser creadores implica estar atentos, resistir la corriente, apearnos cada tanto de la noria y enloquecer a veces para quebrar la cerviz de la mediocridad.
La persona humana está para la Excelencia como pareciera estarlo para la supervivencia .
Y ese afán de Excelencia nos alienta, nos seduce o nos transporta como opio auténtico para no caer en el hastío o en la desilusión.
Los rasgos de Don Quijote y Sancho son extremos peligrosos del ideal espiritual y el mundo material. En la Armonía y el Equilibrio creativos está el no convertir sólo en agua tibia nuestra única existencia.
Reiterando, reiterando, la idea se va gestando. Hagamos un brindis por la Ilusión!
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He encontrado esta hoja suelta entre mis papeles, escrita con fibra verde. No tiene ninguna referencia, ninguna. He intentado ubicarla en el tiempo, antes o después del éxodo, y es imposible. Una época de buena letra manuscrita o el uso de esa tinta verde quizás me ayuden a ubicarla. Pero qué más da, es impresionante! Debió ser uno de tantos momentos de fervor vocacional acicateado como siempre por la impotencia y la frustración. Cuál debió ser el contexto personal y familiar ...lo cierto es que no lograban distraer la claridad de miras hacia el futuro buscado.
Una página que me enorgullece, un modo de elogiarla quienquiera fuese su autor.
Auténtico e intenso, vaya sentimiento para trasmitir!
....y estuvo a punto de perderse!
Mi blog: h0m0creat0r.blogspot.com
La creatividad tecnológica
h0m0creat0r.blogspot.com
FRASES SIGNIFICATIVAS. 3
51. En la mente del creador el conocimiento significativo se proyecta hacia nuevas y auténticas posibilidades, se mueve con afinidades en variados campos y se integra osadamente para el logro de metas originales y valiosas.
52. No puede haber inspiración sin el respaldo de una intuición rica en conocimientos significativos y sin un propósito creativo.
53. Creatividad técnica es el trabajo de saber pensar, en tanto ello implique, usar todas las posibilidades cerebrales, en función de objetivos de valor para el hombre. Habrán de tenerse en cuenta todas las realidades naturales y creadas y todos los artificios imaginables, de forma tal que esta habilidad se conciba carente de limitaciones.
54. La inspiración es la culminación del buen uso de la intuición y ésta una muestra del bagaje de conocimientos significativos. Esta correlación es posible sólo como experiencia vocacional y es la única capaz de desarrollar una mente creativa.
55. Si de algún modo lográramos tomar consciencia que vivimos con condicionamientos mentales, entonces captaríamos el sentido positivo que tiene la visión abierta y universal que nos propone la creatividad.
56. El hombre actual, el gran consumidor, recibe un mensaje de superación a través de la excelencia tecnológica. Dar ese 'mensaje' constituye un ideal que amerita aún más la tarea del creador.
57. El inventor no.trabaja, inventa.
58. Cada tanto hay en I+ D + i un 'momento de esplendor' creativo en que el conocimiento racional y académico de la ciencia cede protagonismo a la 'dulce y esquiva' creatividad.
59. El colapso de una vocación: 'Al comenzar el siglo XXI, se acallaron 'mis voces interiores' y permanecí diez años no siendo yo, en completa depresión vital (aunque conservando las tristes formas cotidianas).
60. Cuando se buscan resultados creativos no deben imponerse condiciones... deben exigirse soluciones!
61. Cuando se buscan resultados creativos no deben imponerse condiciones,...deben exigirse soluciones. (reiteración)
62. En la invención o creación existe un ideal y cuando se alcanza el liderazgo va camino merecido de la fama. Ej. Steve Jobs.
63. El individuo inventor no parece existir en la organización, o son incompatibles. Ésta es la transformación que explica la ausencia del inventor en la realidad de la gran empresa actual. Yo pienso que es una hábil estrategia corporativa para poseer y disponer de la creación.
-64. Admirado el inventor, paradigma la invención y el invento...creación.
65. Quien pretenda la genialidad no ha de recorrer el mismo camino de los sabios.
66. El trabajo creador puede ofrecer o no, y como máximo, confianza. Y la confianza, como sabemos, no es garantía en las hojas de balance.
67. El creador no trabaja con cómputos ni necesariamente es sistemático; no se rige por tiempos salvo por su límite, ni por planes que 'fuercen' las acciones. Estos y otros más son parámetros de la gestión productiva, de los que se siente formalmente liberado... pero comprometido y responsable del esfuerzo creativo.
68. La vocación no se manifiesta donde se mediatiza la realidad.
-69. Cada vocación tiene su propia actitud creativa.
70. 'El objetivo de Apple no es hacer 'cajas' para que la gente pueda hacer su trabajo, aunque lo hacemos muy bien... casi mejor que nadie. El valor fundamental de Apple es nuestra creencia de que la gente con pasión puede cambiar el mundo para mejor'. Steve Jobs
71. Hay episodios de la invención que ponen a prueba el valor (literalmente).
72. La soledad está siempre presente cuando se toman las decisiones que van dando forma al invento, se trata de una experiencia intransferible porque es impredecible y aleatoria.
73. El jiPad, un prodigio tecnológico que ha hecho posible mi vida virtual...y que me ha devuelto sana y salva la real.
74. La solución creativa una vez mostrada cae de su inaccesible pedestal incógnito, y paradógicamente, desaparece la dificultad o queda oculta la complejidad superada. Si su valor económico no fue pactado con antelación difícilmente será reconocido.
75. '24/4/73 . Se aunarían las voluntades y capacidades de 'inventores dispersos', creadores en potencia, y se canalizarían vocaciones valiosas. La comunidad tendría un verdadero CENTRO generador de tecnología, se promocionaria un tipo de estudio técnico no enciclopédico y profundo capaz de aportar flexibilidad y eficacia a las profesiones tecnológicas tan proclives a la obsolescencia'. (Párrafo donde aparece por primera vez la idea de un CENTRO de desarrollo tecnológico en los escritos)
76. Las ideas creativas no se producen por generación espontánea, menos aún en un ámbito con objetivos de producción. Requieren una intención y un compromiso responsable con ese propósito por parte del creador, y el estímulo adecuado por parte de la empresa.
77. El espacio en blanco no es escritura, pero en su contexto escrito, sí. El silencio no es música, pero en el contexto de sonidos , sí. La invención existe cuando se ha mostrado, pero antes, no. Cosas que no se ven o no se escuchan se manifiestan sólo en la mente del creador.
78. Sólo después de conocer la solución podemos reírnos del problema como premio al esfuerzo.
79. Faro y atalaya, como símbolos, lucen muy bien en la mente creativa.
80. Ahora no concibo la vida, ni siquiera el mundo sin mi iPad, Thank you, Steve!
81. Este análisis de la productividad, a pesar de su ordenada definición, no es motivador. La elegancia racional, aunque veraz, adolece del mensaje estimulante, necesita un toque creativo!
82. La eficacia admirable de la inventiva no se descubre hasta padecer la experiencia de intentar resolver un problema de interés verdadero que no parece tener solución...afortunadamente cuando de verdad la tiene, ha de ser creativa! Como la magia.
83. arreón: Dicc. (palabra inventada) Alud de algo. Torrente sorpresivo. Cosas que concurren a un mismo tiempo. Ej. Estamos definiendo un arreón de vocabulario de la creatividad.
84. Beshug : (palabra inventada) Beso y abrazo de despedida.
85. La fe que tengo no me alcanza para ser creyente, pero no me deja ser ateo.
86. Si no hay vocación, no hay invención.
87. Hay científicos que creen que no hay Dios, o sea, que también creen.
88. Descartes dijo: 'Pienso, luego existo'. Se refería a sí mismo. Siguiendo su discurso, no creo que al universo le importe nuestra opinión, pero si no estuviera nuestra conciencia, quién sería testigo de su existencia?
h0m0creat0r.blogspot.com
52. No puede haber inspiración sin el respaldo de una intuición rica en conocimientos significativos y sin un propósito creativo.
53. Creatividad técnica es el trabajo de saber pensar, en tanto ello implique, usar todas las posibilidades cerebrales, en función de objetivos de valor para el hombre. Habrán de tenerse en cuenta todas las realidades naturales y creadas y todos los artificios imaginables, de forma tal que esta habilidad se conciba carente de limitaciones.
54. La inspiración es la culminación del buen uso de la intuición y ésta una muestra del bagaje de conocimientos significativos. Esta correlación es posible sólo como experiencia vocacional y es la única capaz de desarrollar una mente creativa.
55. Si de algún modo lográramos tomar consciencia que vivimos con condicionamientos mentales, entonces captaríamos el sentido positivo que tiene la visión abierta y universal que nos propone la creatividad.
56. El hombre actual, el gran consumidor, recibe un mensaje de superación a través de la excelencia tecnológica. Dar ese 'mensaje' constituye un ideal que amerita aún más la tarea del creador.
57. El inventor no.trabaja, inventa.
58. Cada tanto hay en I+ D + i un 'momento de esplendor' creativo en que el conocimiento racional y académico de la ciencia cede protagonismo a la 'dulce y esquiva' creatividad.
59. El colapso de una vocación: 'Al comenzar el siglo XXI, se acallaron 'mis voces interiores' y permanecí diez años no siendo yo, en completa depresión vital (aunque conservando las tristes formas cotidianas).
60. Cuando se buscan resultados creativos no deben imponerse condiciones... deben exigirse soluciones!
61. Cuando se buscan resultados creativos no deben imponerse condiciones,...deben exigirse soluciones. (reiteración)
62. En la invención o creación existe un ideal y cuando se alcanza el liderazgo va camino merecido de la fama. Ej. Steve Jobs.
63. El individuo inventor no parece existir en la organización, o son incompatibles. Ésta es la transformación que explica la ausencia del inventor en la realidad de la gran empresa actual. Yo pienso que es una hábil estrategia corporativa para poseer y disponer de la creación.
-64. Admirado el inventor, paradigma la invención y el invento...creación.
65. Quien pretenda la genialidad no ha de recorrer el mismo camino de los sabios.
66. El trabajo creador puede ofrecer o no, y como máximo, confianza. Y la confianza, como sabemos, no es garantía en las hojas de balance.
67. El creador no trabaja con cómputos ni necesariamente es sistemático; no se rige por tiempos salvo por su límite, ni por planes que 'fuercen' las acciones. Estos y otros más son parámetros de la gestión productiva, de los que se siente formalmente liberado... pero comprometido y responsable del esfuerzo creativo.
68. La vocación no se manifiesta donde se mediatiza la realidad.
-69. Cada vocación tiene su propia actitud creativa.
70. 'El objetivo de Apple no es hacer 'cajas' para que la gente pueda hacer su trabajo, aunque lo hacemos muy bien... casi mejor que nadie. El valor fundamental de Apple es nuestra creencia de que la gente con pasión puede cambiar el mundo para mejor'. Steve Jobs
71. Hay episodios de la invención que ponen a prueba el valor (literalmente).
72. La soledad está siempre presente cuando se toman las decisiones que van dando forma al invento, se trata de una experiencia intransferible porque es impredecible y aleatoria.
73. El jiPad, un prodigio tecnológico que ha hecho posible mi vida virtual...y que me ha devuelto sana y salva la real.
74. La solución creativa una vez mostrada cae de su inaccesible pedestal incógnito, y paradógicamente, desaparece la dificultad o queda oculta la complejidad superada. Si su valor económico no fue pactado con antelación difícilmente será reconocido.
75. '24/4/73 . Se aunarían las voluntades y capacidades de 'inventores dispersos', creadores en potencia, y se canalizarían vocaciones valiosas. La comunidad tendría un verdadero CENTRO generador de tecnología, se promocionaria un tipo de estudio técnico no enciclopédico y profundo capaz de aportar flexibilidad y eficacia a las profesiones tecnológicas tan proclives a la obsolescencia'. (Párrafo donde aparece por primera vez la idea de un CENTRO de desarrollo tecnológico en los escritos)
76. Las ideas creativas no se producen por generación espontánea, menos aún en un ámbito con objetivos de producción. Requieren una intención y un compromiso responsable con ese propósito por parte del creador, y el estímulo adecuado por parte de la empresa.
77. El espacio en blanco no es escritura, pero en su contexto escrito, sí. El silencio no es música, pero en el contexto de sonidos , sí. La invención existe cuando se ha mostrado, pero antes, no. Cosas que no se ven o no se escuchan se manifiestan sólo en la mente del creador.
78. Sólo después de conocer la solución podemos reírnos del problema como premio al esfuerzo.
79. Faro y atalaya, como símbolos, lucen muy bien en la mente creativa.
80. Ahora no concibo la vida, ni siquiera el mundo sin mi iPad, Thank you, Steve!
81. Este análisis de la productividad, a pesar de su ordenada definición, no es motivador. La elegancia racional, aunque veraz, adolece del mensaje estimulante, necesita un toque creativo!
82. La eficacia admirable de la inventiva no se descubre hasta padecer la experiencia de intentar resolver un problema de interés verdadero que no parece tener solución...afortunadamente cuando de verdad la tiene, ha de ser creativa! Como la magia.
83. arreón: Dicc. (palabra inventada) Alud de algo. Torrente sorpresivo. Cosas que concurren a un mismo tiempo. Ej. Estamos definiendo un arreón de vocabulario de la creatividad.
84. Beshug : (palabra inventada) Beso y abrazo de despedida.
85. La fe que tengo no me alcanza para ser creyente, pero no me deja ser ateo.
86. Si no hay vocación, no hay invención.
87. Hay científicos que creen que no hay Dios, o sea, que también creen.
88. Descartes dijo: 'Pienso, luego existo'. Se refería a sí mismo. Siguiendo su discurso, no creo que al universo le importe nuestra opinión, pero si no estuviera nuestra conciencia, quién sería testigo de su existencia?
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martes, 27 de septiembre de 2011
ACERCA DE LA INTELIGENCIA
Por una pequeña fisura en la mente muy inteligente se escapa el sentido de la vida.
Para comenzar voy a definir mi uso de las palabras claves en esta reflexión, en especial inteligencia e intelecto.
El cerebro, la mente y el intelecto están en el mismo nivel de 'contenedores'. 1 El órgano material, 2 la totalidad de sus funciones 'pensantes y 3 el intelecto que está al cuidado del conocimiento en la mente. Los tres están juntos pero no mezclados. Cuando digo mental, no estoy diciendo intelectual. El primer adjetivo es neutro, el segundo está connotado con muchas circunstancias: Por ej. Los intelectuales se manifestaron...y no parece igual decir: los mentales se manifestaron...
Otro tanto sucede cuando el intelecto se lo compara con la inteligencia.
La categoría 'inteligente' no parece coincidir con la categoría 'intelectual'.Ser inteligente indica una capacidad para pensar bien, en tanto que 'intelectual' parece un adjetivo de algo que pertenece al ámbito del trabajo mental. Una persona inteligente no parece ser la misma que una persona intelectual
La comparación de los adjetivos correspondientes nos revela que existen claras diferencias en la naturaleza del sustantivo. Por este motivo no tenemos una definición de intelecto aceptable dado lo que sucede con la mente y con la inteligencia.
Sin embargo,el diccionario considera estrictamente sinónimos, idénticos a:
inteligencia:
Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad. SIN. Intelecto
intelecto: Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad. SIN.: Inteligencia
No aceptamos esta identidad.
Y en cuanto a lo creativo, la razón de ser de nuestra reflexión al comparar estos términos resulta también equívoco, la invención no coincide con lo intelectual. La condición analista intelectual, basada en conocimientos preestablecidos, es ajena al ámbito creativo. En cambio la inteligencia le aporta referencias razonables y moderación. Puede que haya en ello algún tipo de compensación entre lo establecido y lo innovador que no aparece claro. Lo intelectual está connotado con particularidades que pueden definirse, por ej.: lo académico, algunas profesiones universitarias y en muchos casos el arte. Y recordamos algo muy evidente, la publicidad apela siempre a lo intelectual, quizá porque está muy difundido entre los máximos consumidores y está identificado con el éxito social.
LA MENTE: INTELIGENCIA, MEMORIA Y SENTIMIENTOS.
La mente es todo lo demás, aparte de su cuerpo, que constituye el ser humano, la manifestación invisible que le ha dado el poder y la trascendencia. Está identificada con la vida personal hasta hacer de cada uno un ser único. Ese 'espacio' no es un gran recipiente de las ideas sino un prodigio de estructura, una enorme biblioteca virtual.
Lainteligencia , capacidad emblema de la mente que gestiona y se ocupa del saber, que es, a su vez, signo distintivo de la especie humana.
Destaca en su elaboración del saber un procedimiento único, el racional, que ha dado lugar al desarrollo de la ciencia, su colosal obra del conocimiento. Con la ciencia ha creado un nuevo mundo material que ha hecho posible la existencia de miles de millones de seres humanos que acumulan una sinergia de la inteligencia que la hace omnipotente
La memoria, sostén del bagaje de conocimientos y protocolos, sin ella las otras capacidades y funciones cerebrales apenas existen.
Los sentimientos, el complejo mundo mental, afectivo y moral, con el que inteligencia y memoria han de convivir. -El corazón tiene 'razones' que la razón no entiende-, la condición humana!
La inteligencia se nutre de conocimientos y con el tiempo su desarrollo conduce a un ideal: el hombre sabio! Sin embargo, la sabiduría, bagaje inefable de algunos sabios, sólo se alcanza con los conocimientos significativos... y la virtud!
La inteligencia es como un catalizador o procesador que en la mente compagina el trasiego racional de los pensamientos tratándolos como emotivamente neutros, elabora las ideas, les da coherencia y las ordena respetando, a duras penas, la creatividad. Tolera más el rasgo artístico que que la auténtica estrategia del pensamiento creador, manipulador de realidades. Si embargo no duda en colaborar cuando considera que va por buen camino.
inteligencia: (diccionario)
1 Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, etc....
2 Ser dotado de inteligencia: algunos creen que una inteligencia superior rige el universo.
3 Habilidad o capacidad para hacer algo con facilidad, acierto y rapidez.
inteligencia artificial Programa de computación diseñado para realizar determinadas operaciones que se consideran propias de la inteligencia humana.
El 'homo sapiens' es el resultado de la evolución de su inteligencia. Mucho antes, su cuerpo había adquirido su desarrollo actual. La capacidad de reflexión inteligente y su conciencia del entorno le ha permitido sobrevivir e imponerse rotundamente a todas las especies.
Hasta aquí la inteligencia reúne sólo méritos.
La inteligencia podría ser perfecta, un procesador infalible en las relaciones causales, con memoria integrada, con valoración añadida, con orientación y propósitos autónomos, con criterio propio y poder de decisión.
Sin embargo, no siempre es neutra y positiva y a veces 'no se porta bien'. Suele caer en la soberbia o la vanidad, y en muchas otras 'trampas'. Entonces merece un juicio ético que identifique lo bueno o lo malo de su saber. Y le 'suceden' más contrariedades: puede caer en la tentación ,en el olvido, en la obsesión, en el capricho. O en la depresión y cambiar sus paradigmas. Y de la indiferencia pasar a moverse a ritmo de serotonina o inhibirse por el miedo.
Aún la inteligencia superior suele someterse dócilmente a la manía...y ni siquiera la del sabio es perfecta ,supuestamente la mejor... porque es humana!
CITAS QUE MUESTRAN OBRAS QUE LOS SABIOS CALCULARON PARA QUE FUESEN INFALIBLES
El Titanic era un transatlántico 'insumergible' ...y se hundió en el viaje inaugural. (un enorme iceberg se interpuso en su camino provocando el impacto perfecto y letal)
Las Torres gemelas eran el emblema de una nación poderosa,...y fueron dramáticamente destruidas. (aviones de pasajeros pilotados por suicidas las impactaron)
La central atómica de Fukuyima fue destruída por el agua de un tsunami...y tenía muros indestructibles de 5 m de altura. (esta única vez el nivel superó los 10 m)
Napoleón, el gran estratega, se dirigió a dominar Rusia con su ejército invencible...y el peor invierno ruso aniquiló sus soldados sin compasión)
El átomo fue la unidad indivisible de la materia según la ciencia durante siglos...(hoy el CERN está desvelando un universo en su interior)
La existencia de hechos imprevisibles e inéditos, con coincidencias adversas, pueden contradecir la más absoluta convicción en el plano exclusivo de la inteligencia racional. La condición humana cuestiona la razón pura.
NO OLVIDEMOS JAMÁS QUE EL HOMBRE ES MUCHO MÁS QUE SU INTELIGENCIA.
No podemos finalizar esta reflexión sobre la inteligencia, por significativa que sea la sentencia anterior, sin considerar lo que implica para esta facultad, otrora inaccesible para las máquinas, la irrupción del ordenador en
sociedad moderna.
Estos artilugios, fruto de un desarrollo prodigioso de los conocimientos cibernéticos, la informática y la adopción de los sistemas digitales, valga la simplificación, han implantado un nuevo universo virtual en el que ya se mueve media humanidad. La red, el 'cosmos' de internet, es un fenómeno tecnológico-social, una transformación de las comunicaciones y de la relación humana.
La potencia de la inteligencia se ha multiplicado exponencialmente y sin duda, pronto se notarán los cambios de estrategia para continuar su evolución...más si cabe!
h0m0creat0r.blogspot.com
La Creatividad Tecnológica
Para comenzar voy a definir mi uso de las palabras claves en esta reflexión, en especial inteligencia e intelecto.
El cerebro, la mente y el intelecto están en el mismo nivel de 'contenedores'. 1 El órgano material, 2 la totalidad de sus funciones 'pensantes y 3 el intelecto que está al cuidado del conocimiento en la mente. Los tres están juntos pero no mezclados. Cuando digo mental, no estoy diciendo intelectual. El primer adjetivo es neutro, el segundo está connotado con muchas circunstancias: Por ej. Los intelectuales se manifestaron...y no parece igual decir: los mentales se manifestaron...
Otro tanto sucede cuando el intelecto se lo compara con la inteligencia.
La categoría 'inteligente' no parece coincidir con la categoría 'intelectual'.Ser inteligente indica una capacidad para pensar bien, en tanto que 'intelectual' parece un adjetivo de algo que pertenece al ámbito del trabajo mental. Una persona inteligente no parece ser la misma que una persona intelectual
La comparación de los adjetivos correspondientes nos revela que existen claras diferencias en la naturaleza del sustantivo. Por este motivo no tenemos una definición de intelecto aceptable dado lo que sucede con la mente y con la inteligencia.
Sin embargo,el diccionario considera estrictamente sinónimos, idénticos a:
inteligencia:
Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad. SIN. Intelecto
intelecto: Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad. SIN.: Inteligencia
No aceptamos esta identidad.
Y en cuanto a lo creativo, la razón de ser de nuestra reflexión al comparar estos términos resulta también equívoco, la invención no coincide con lo intelectual. La condición analista intelectual, basada en conocimientos preestablecidos, es ajena al ámbito creativo. En cambio la inteligencia le aporta referencias razonables y moderación. Puede que haya en ello algún tipo de compensación entre lo establecido y lo innovador que no aparece claro. Lo intelectual está connotado con particularidades que pueden definirse, por ej.: lo académico, algunas profesiones universitarias y en muchos casos el arte. Y recordamos algo muy evidente, la publicidad apela siempre a lo intelectual, quizá porque está muy difundido entre los máximos consumidores y está identificado con el éxito social.
LA MENTE: INTELIGENCIA, MEMORIA Y SENTIMIENTOS.
La mente es todo lo demás, aparte de su cuerpo, que constituye el ser humano, la manifestación invisible que le ha dado el poder y la trascendencia. Está identificada con la vida personal hasta hacer de cada uno un ser único. Ese 'espacio' no es un gran recipiente de las ideas sino un prodigio de estructura, una enorme biblioteca virtual.
Lainteligencia , capacidad emblema de la mente que gestiona y se ocupa del saber, que es, a su vez, signo distintivo de la especie humana.
Destaca en su elaboración del saber un procedimiento único, el racional, que ha dado lugar al desarrollo de la ciencia, su colosal obra del conocimiento. Con la ciencia ha creado un nuevo mundo material que ha hecho posible la existencia de miles de millones de seres humanos que acumulan una sinergia de la inteligencia que la hace omnipotente
La memoria, sostén del bagaje de conocimientos y protocolos, sin ella las otras capacidades y funciones cerebrales apenas existen.
Los sentimientos, el complejo mundo mental, afectivo y moral, con el que inteligencia y memoria han de convivir. -El corazón tiene 'razones' que la razón no entiende-, la condición humana!
La inteligencia se nutre de conocimientos y con el tiempo su desarrollo conduce a un ideal: el hombre sabio! Sin embargo, la sabiduría, bagaje inefable de algunos sabios, sólo se alcanza con los conocimientos significativos... y la virtud!
La inteligencia es como un catalizador o procesador que en la mente compagina el trasiego racional de los pensamientos tratándolos como emotivamente neutros, elabora las ideas, les da coherencia y las ordena respetando, a duras penas, la creatividad. Tolera más el rasgo artístico que que la auténtica estrategia del pensamiento creador, manipulador de realidades. Si embargo no duda en colaborar cuando considera que va por buen camino.
inteligencia: (diccionario)
1 Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, etc....
2 Ser dotado de inteligencia: algunos creen que una inteligencia superior rige el universo.
3 Habilidad o capacidad para hacer algo con facilidad, acierto y rapidez.
inteligencia artificial Programa de computación diseñado para realizar determinadas operaciones que se consideran propias de la inteligencia humana.
El 'homo sapiens' es el resultado de la evolución de su inteligencia. Mucho antes, su cuerpo había adquirido su desarrollo actual. La capacidad de reflexión inteligente y su conciencia del entorno le ha permitido sobrevivir e imponerse rotundamente a todas las especies.
Hasta aquí la inteligencia reúne sólo méritos.
La inteligencia podría ser perfecta, un procesador infalible en las relaciones causales, con memoria integrada, con valoración añadida, con orientación y propósitos autónomos, con criterio propio y poder de decisión.
Sin embargo, no siempre es neutra y positiva y a veces 'no se porta bien'. Suele caer en la soberbia o la vanidad, y en muchas otras 'trampas'. Entonces merece un juicio ético que identifique lo bueno o lo malo de su saber. Y le 'suceden' más contrariedades: puede caer en la tentación ,en el olvido, en la obsesión, en el capricho. O en la depresión y cambiar sus paradigmas. Y de la indiferencia pasar a moverse a ritmo de serotonina o inhibirse por el miedo.
Aún la inteligencia superior suele someterse dócilmente a la manía...y ni siquiera la del sabio es perfecta ,supuestamente la mejor... porque es humana!
CITAS QUE MUESTRAN OBRAS QUE LOS SABIOS CALCULARON PARA QUE FUESEN INFALIBLES
El Titanic era un transatlántico 'insumergible' ...y se hundió en el viaje inaugural. (un enorme iceberg se interpuso en su camino provocando el impacto perfecto y letal)
Las Torres gemelas eran el emblema de una nación poderosa,...y fueron dramáticamente destruidas. (aviones de pasajeros pilotados por suicidas las impactaron)
La central atómica de Fukuyima fue destruída por el agua de un tsunami...y tenía muros indestructibles de 5 m de altura. (esta única vez el nivel superó los 10 m)
Napoleón, el gran estratega, se dirigió a dominar Rusia con su ejército invencible...y el peor invierno ruso aniquiló sus soldados sin compasión)
El átomo fue la unidad indivisible de la materia según la ciencia durante siglos...(hoy el CERN está desvelando un universo en su interior)
La existencia de hechos imprevisibles e inéditos, con coincidencias adversas, pueden contradecir la más absoluta convicción en el plano exclusivo de la inteligencia racional. La condición humana cuestiona la razón pura.
NO OLVIDEMOS JAMÁS QUE EL HOMBRE ES MUCHO MÁS QUE SU INTELIGENCIA.
No podemos finalizar esta reflexión sobre la inteligencia, por significativa que sea la sentencia anterior, sin considerar lo que implica para esta facultad, otrora inaccesible para las máquinas, la irrupción del ordenador en
sociedad moderna.
Estos artilugios, fruto de un desarrollo prodigioso de los conocimientos cibernéticos, la informática y la adopción de los sistemas digitales, valga la simplificación, han implantado un nuevo universo virtual en el que ya se mueve media humanidad. La red, el 'cosmos' de internet, es un fenómeno tecnológico-social, una transformación de las comunicaciones y de la relación humana.
La potencia de la inteligencia se ha multiplicado exponencialmente y sin duda, pronto se notarán los cambios de estrategia para continuar su evolución...más si cabe!
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La Creatividad Tecnológica
martes, 13 de septiembre de 2011
foro del diseño funcional 2
REITERACIÓN DE UNA PROPUESTA QUE DEBIERA ATENDERSE
Remitimos al lector a la entrega del 18 de Julio que muestra puntualmente un aporte creativo del CENTRO. Esta nueva entrega mejora la descripción anterior, es más convincente y más evidentes las razones.
Difusión de ideas creativas técnicas
del Centro de Desarrollo Tecnológico
Análisis de diseño, evaluación y propuesta de mejora para el interior del vagón de pasajeros del METRO de Barcelona.
Esta propuesta reiterada está dirigida al viajero, y en especial a METRO Y TMB.
En la actualidad el servicio de la línea 3 funciona con tres modelos de coches diferentes, hecho que permite compararlos en acción y simultáneamente.
Quedan algunos que existían, con asientos frontales; y las dos opciones nuevas, ambas con asientos laterales alineados de espaldas al andén.
Reflexiones sobre tres aspectos del proyecto-diseño:
1- Opción de nuevo vehículo o mejoras del existente.
2- Diseño de la estructura, puertas, ventanas, confort, luces y estilo decorativo.
3- Disposición de los asientos
4- Ubicación de las barras y postes de sostén y asideros.
-La explotación económica sostenible de un servicio impone el rendimiento: mientras más pasajeros puedan viajar en cada vagón, menor costo teórico de desplazamientos. Sin embargo, el servicio público como éste tiene horarios y ello implica que deben cumplirse hasta vacíos. Esta circunstancia quita importancia al 'rendimiento' como exigencia de diseño. El máximo rendimiento pasajeros/ vagón, se lograría con la falta total de mobiliario, que permite el máximo de plazas de pie. Como es lógico esa opción es inconcebible.
-El aspecto determinante en el proyecto-diseño es el confort del pasajero. que siempre desea viajar sentado
El viajar sentado es el objetivo de confort y tiene un precio, y puede implicar menos pasajeros por vagón. Viajar en esta posición ocupa aproximadamente el doble de la superficie que el pasajero de pie.
. Quitando la superficie destinada a pasillos de tránsito, el espacio disponible para asientos está prácticamente limitado a sectores (módulos) entre las puertas donde sólo caben cuatro, sea cual sea su disposición. Siendo así, no plantea ningún compromiso al diseño.
Para la ubicación de los módulos de asientos sólo hay tres opciones:
-En línea de cuatro laterales dando la espalda al anden
-Dos y dos opuestos.
-Dos y dos en bloc con un respaldo común.
En este punto ha de tomarse la decisión más importante del diseño, la elección de la disposición correcta de los asientos.
La elección que se adoptó funciona en los coches actuales de la línea 3:
-Un número de coches han continuado sin modificaciones, asientos con la orientación de marcha, enfrentados. Los antiguos (los mas cómodos,de momento).
-Un número aparentemente mayor ha sido modificado cambiando los asientos de frente por los de posición lateral con respaldo hacia el andén.
-Un número semejante son vehículos totalmente nuevos (incluyendo la estructura) con los asientos en la misma posición lateral del incómodo respaldo hacia el andén.
Nuestra visión de la disposición de los asientos difiere con énfasis de la elegida
ARGUMENTOS QUE JUSTIFICAN MEJORAS FUNCIONALES
1- La simple experiencia de un viaje en METRO sugiere DESCARTAR EL USO DE ASIENTOS LATERALES, definitivamente!
Se puede comprobar con certeza que ir 'de frente', como en todos los vehículos, es la manera natural y cómoda de viajar, sin afectar el 'rendimiento' del vagón. Paradójicamente ésta ha sido la elección en los coches 'modernizados' o nuevos.
Afirmamos que no caben más pasajeros cuando se ponen asientos laterales, si se planteara ese equívoco argumento. La evidencia cotidiana indica que 'padecen el contacto' con las piernas de los que van sentados.
Los PASAJEROS SENTADOS PADECEN TAMBIÉN OTRO DISGUSTO el roce obligado con los vecinos sentados. Viajan cuatro donde sólo caben tres. Muchos evitan sentarse, en especial las mujeres. Este malestar se agrava con el permanente 'INCÓMODO CABECEO' cuando el vehículo acelera o frena. Estas experiencias negativas son reales y deben evitarse, esa es la responsabilidad del diseño funcional.
Por lo motivos expuestos PROPONEMOS que los próximos modelos
NO INCORPOREN ASIENTOS LATERALES, nunca!
2- Teniendo en cuenta que el pasajero quiere ir sentado, analizamos también los vehículos que funcionan con DOS PARES DE ASIENTOS ENFRENTADOS.
En este antiguo formato, los pasajeros de ventanilla 'encerrados' en el módulo,, provocan siempre una situación incómoda compartida con quienes les obstruyen el paso. Ese momento, cuando intentan entrar o salir, suele ser traumático por la inestabilidad de los vaivenes de la marcha. Aunque este gesto INCORFORTABLE, tan reiterado, esté asumido como inevitable, es sin duda EVITABLE y tiene una solución de diseño obvia, puesto que ya se usa en otros medios.
Esa solución es el BLOC DE ASIENTOS CON RESPALDOS SOLIDARIOS tan común ahora en otros transportes (autobús, Tram, y trenes de medianías). Eliminan esa precaria situación y es, sin duda, la más confortable. Las ventajas de este diseño son evidentes: es unitario y compacto, con cuatro asientos, y la probable reducción de costos debido a su simplicidad.
Esta es nuestra propuesta para la disposición de los asientos:
BLOC DE CUATRO ASIENTOS CON RESPALDOS SOLIDARIOS.
3- Aludimos ahora al equipamiento de barras, postes, reposabrazos y asideros.
-Este utilaje es IMPRESCINDIBLE para la movilidad y estancia del pasajero, incluyendo el apoyo de su cuerpo como segunda elección de su postura de viaje. Su ubicación y diseño debe responder correctamente a esas funciones.
.-El sinterizado plástico, un revestimiento cálido, siempre usado en autobuses y Tram, incluso en los vagones 'antiguos' ha dejado de aplicarse a las barras de los nuevos modelos en detrimento del confort.
-Las barras deben ser siempre cilíndricas para asirlas desde cualquier ángulo con igual sensación. Los perfiles achatados provocan un inmediato desagrado.
-La ubicación de los postes en el centro del pasillo son ahora el verdadero obstáculo en el tránsito interno. Ello resulta paradójico pero más aún, cuando en el mismo cambio se han habilitado los pasadizos entre vagones.
Los POSTES ASIDEROS DEBEN FAVORECER EL PASILLO CENTRAL y permitir el flujo recto y franco. Consideramos una involución de diseño su disposición actual.
Este blog sugiere ELIMINAR LO INCONFORTABLE que se ha descrito en el diseño interno de los coches.
En la próxima entrega incluiremos el testimonio de la imagen como último argumento. Con ese aporte final el CENTRO DE DESARROLLO TECNOLÓGICO habrá concluido su aporte. Pero queda un paso más, ofrecemos colaborar en el desarrollo de un prototipo de prueba que demuestre la veracidad de lo expuesto.
Corresponde ahora a la comunidad y a los estamentos cívicos decidir lo que es mejor y adecuado.
h0m0creat0r.blogspot.com
Remitimos al lector a la entrega del 18 de Julio que muestra puntualmente un aporte creativo del CENTRO. Esta nueva entrega mejora la descripción anterior, es más convincente y más evidentes las razones.
Difusión de ideas creativas técnicas
del Centro de Desarrollo Tecnológico
Análisis de diseño, evaluación y propuesta de mejora para el interior del vagón de pasajeros del METRO de Barcelona.
Esta propuesta reiterada está dirigida al viajero, y en especial a METRO Y TMB.
En la actualidad el servicio de la línea 3 funciona con tres modelos de coches diferentes, hecho que permite compararlos en acción y simultáneamente.
Quedan algunos que existían, con asientos frontales; y las dos opciones nuevas, ambas con asientos laterales alineados de espaldas al andén.
Reflexiones sobre tres aspectos del proyecto-diseño:
1- Opción de nuevo vehículo o mejoras del existente.
2- Diseño de la estructura, puertas, ventanas, confort, luces y estilo decorativo.
3- Disposición de los asientos
4- Ubicación de las barras y postes de sostén y asideros.
-La explotación económica sostenible de un servicio impone el rendimiento: mientras más pasajeros puedan viajar en cada vagón, menor costo teórico de desplazamientos. Sin embargo, el servicio público como éste tiene horarios y ello implica que deben cumplirse hasta vacíos. Esta circunstancia quita importancia al 'rendimiento' como exigencia de diseño. El máximo rendimiento pasajeros/ vagón, se lograría con la falta total de mobiliario, que permite el máximo de plazas de pie. Como es lógico esa opción es inconcebible.
-El aspecto determinante en el proyecto-diseño es el confort del pasajero. que siempre desea viajar sentado
El viajar sentado es el objetivo de confort y tiene un precio, y puede implicar menos pasajeros por vagón. Viajar en esta posición ocupa aproximadamente el doble de la superficie que el pasajero de pie.
. Quitando la superficie destinada a pasillos de tránsito, el espacio disponible para asientos está prácticamente limitado a sectores (módulos) entre las puertas donde sólo caben cuatro, sea cual sea su disposición. Siendo así, no plantea ningún compromiso al diseño.
Para la ubicación de los módulos de asientos sólo hay tres opciones:
-En línea de cuatro laterales dando la espalda al anden
-Dos y dos opuestos.
-Dos y dos en bloc con un respaldo común.
En este punto ha de tomarse la decisión más importante del diseño, la elección de la disposición correcta de los asientos.
La elección que se adoptó funciona en los coches actuales de la línea 3:
-Un número de coches han continuado sin modificaciones, asientos con la orientación de marcha, enfrentados. Los antiguos (los mas cómodos,de momento).
-Un número aparentemente mayor ha sido modificado cambiando los asientos de frente por los de posición lateral con respaldo hacia el andén.
-Un número semejante son vehículos totalmente nuevos (incluyendo la estructura) con los asientos en la misma posición lateral del incómodo respaldo hacia el andén.
Nuestra visión de la disposición de los asientos difiere con énfasis de la elegida
ARGUMENTOS QUE JUSTIFICAN MEJORAS FUNCIONALES
1- La simple experiencia de un viaje en METRO sugiere DESCARTAR EL USO DE ASIENTOS LATERALES, definitivamente!
Se puede comprobar con certeza que ir 'de frente', como en todos los vehículos, es la manera natural y cómoda de viajar, sin afectar el 'rendimiento' del vagón. Paradójicamente ésta ha sido la elección en los coches 'modernizados' o nuevos.
Afirmamos que no caben más pasajeros cuando se ponen asientos laterales, si se planteara ese equívoco argumento. La evidencia cotidiana indica que 'padecen el contacto' con las piernas de los que van sentados.
Los PASAJEROS SENTADOS PADECEN TAMBIÉN OTRO DISGUSTO el roce obligado con los vecinos sentados. Viajan cuatro donde sólo caben tres. Muchos evitan sentarse, en especial las mujeres. Este malestar se agrava con el permanente 'INCÓMODO CABECEO' cuando el vehículo acelera o frena. Estas experiencias negativas son reales y deben evitarse, esa es la responsabilidad del diseño funcional.
Por lo motivos expuestos PROPONEMOS que los próximos modelos
NO INCORPOREN ASIENTOS LATERALES, nunca!
2- Teniendo en cuenta que el pasajero quiere ir sentado, analizamos también los vehículos que funcionan con DOS PARES DE ASIENTOS ENFRENTADOS.
En este antiguo formato, los pasajeros de ventanilla 'encerrados' en el módulo,, provocan siempre una situación incómoda compartida con quienes les obstruyen el paso. Ese momento, cuando intentan entrar o salir, suele ser traumático por la inestabilidad de los vaivenes de la marcha. Aunque este gesto INCORFORTABLE, tan reiterado, esté asumido como inevitable, es sin duda EVITABLE y tiene una solución de diseño obvia, puesto que ya se usa en otros medios.
Esa solución es el BLOC DE ASIENTOS CON RESPALDOS SOLIDARIOS tan común ahora en otros transportes (autobús, Tram, y trenes de medianías). Eliminan esa precaria situación y es, sin duda, la más confortable. Las ventajas de este diseño son evidentes: es unitario y compacto, con cuatro asientos, y la probable reducción de costos debido a su simplicidad.
Esta es nuestra propuesta para la disposición de los asientos:
BLOC DE CUATRO ASIENTOS CON RESPALDOS SOLIDARIOS.
3- Aludimos ahora al equipamiento de barras, postes, reposabrazos y asideros.
-Este utilaje es IMPRESCINDIBLE para la movilidad y estancia del pasajero, incluyendo el apoyo de su cuerpo como segunda elección de su postura de viaje. Su ubicación y diseño debe responder correctamente a esas funciones.
.-El sinterizado plástico, un revestimiento cálido, siempre usado en autobuses y Tram, incluso en los vagones 'antiguos' ha dejado de aplicarse a las barras de los nuevos modelos en detrimento del confort.
-Las barras deben ser siempre cilíndricas para asirlas desde cualquier ángulo con igual sensación. Los perfiles achatados provocan un inmediato desagrado.
-La ubicación de los postes en el centro del pasillo son ahora el verdadero obstáculo en el tránsito interno. Ello resulta paradójico pero más aún, cuando en el mismo cambio se han habilitado los pasadizos entre vagones.
Los POSTES ASIDEROS DEBEN FAVORECER EL PASILLO CENTRAL y permitir el flujo recto y franco. Consideramos una involución de diseño su disposición actual.
Este blog sugiere ELIMINAR LO INCONFORTABLE que se ha descrito en el diseño interno de los coches.
En la próxima entrega incluiremos el testimonio de la imagen como último argumento. Con ese aporte final el CENTRO DE DESARROLLO TECNOLÓGICO habrá concluido su aporte. Pero queda un paso más, ofrecemos colaborar en el desarrollo de un prototipo de prueba que demuestre la veracidad de lo expuesto.
Corresponde ahora a la comunidad y a los estamentos cívicos decidir lo que es mejor y adecuado.
h0m0creat0r.blogspot.com
lunes, 12 de septiembre de 2011
EL FARO CREATIVO
O ATALAYA
UNA FORMACIÓN CREATIVA PARA LA GENTE DEL LUGAR
Hablemos de la productividad, por ejemplo. Un famoso término de la 'jerga' económica que aún explicado con fundamento catedrático no llega al torrente de la calle. Es intangible y etérea, distante de los hábitos de la gente que vive su vida trabajando y consumiendo.
Cuando pienso en lo que debo hacer para apoyar la productividad, ya que es buena y nos ayuda a mejorar el intangible 'nivel de vida', en verdad, no sé qué hacer...Consumir y gastar más... o no?. Al elegir el producto a quien debo premiar con mi compra (además de mí mismo) ?. Y la publicidad, que dice verdades de lo bueno y calla, como es lógico, lo que no lo es.
Y los informativos... hechos de 'información mediatizada' hablan con detalle de la crisis o el desempleo 'mal - diciendo', sin aludir a la realidad simple pero significativa de los hechos. Están involucrados en un 'rating' que pretende saber lo que la gente quiere ver o escuchar para lograr éxito de audiencia. Cual es entonces, el mensaje 'bueno'?
Un CENTRO de creatividad tecnológica ignora esas 'condiciones de mercado', y reflexiona sobre lo obvio de las profundas transformaciones técnicas como causa de los males...y de los bienes! Ellas han cambiado para siempre la realidad del espacio laboral y serán otras las propuestas correctas para afrontarlo. Actualmente hay más máquinas robots que seres en la tierra... y todas trabajando! Y haciendo las cosa bien, sin reclamar nada a cambio. Siendo esa la nueva realidad, el desempleo no desaparece con un golpe sobre la mesa o con artificios financieros, y mucho menos por ley. Una infinita eficacia laboral, actuando silenciosa y por sorpresa, con el poder de conocimientos creativos y científicos prodigiosos a creado una infraestructura productiva colosal. Hoy se cuentan por millones los nuevos ricos, pero son muchos, muchísimos millones más los que disfrutan de la riqueza. Un 'bienestar inconsciente y ambicioso que inventa nuevas carencias' cada vez...sin recordar siquiera por un instante las penurias de nuestros ancestros!
Y a quién le importa eso ahora? Sin embargo ha llegado 'una crisis' de advertencia, hemos de poner en marcha nuevos códigos de vida social. Será más que innovar...y puede que nos lleve mucho tiempo, hasta acostumbrarnos a vivir de otra manera!
No olvidamos la pobreza extrema y endémica, sino que ese es otro ámbito doliente de la humanidad por otros motivos, al que este CENTRO no puede llegar...o puede que sí algún día!
El CENTRO nos explica lo complejo de un modo...creativo. Con su estilo didáctico y cercano es el vigía que tenemos para ver, comprender y alertarnos sobre el futuro
Me dice que puedo comprar lo que quiera, cuándo, dónde, y cuánto quiera, faltaba más, con mi dinero!
Y cómo puedo contribuir para mejorar mi entorno, que es mi casa grande. Me ayuda a conocer el mecanismo de la realidad para saber colaborar, para ser un individuo integrado a mi entorno social, por ej. haciendo reciclaje y del modo correcto. Que la productividad no depende de mí, consumidor, sino del que trabaja y 'hace'. Yo sólo la promuevo comprando o usando la excelencia. Las 'leyes' del mercado hacen el resto.
Y si esas ' libres voluntades' equivocan el camino y surgen 'las burbujas' eufóricas que los estamentos sociales no saben controlar, eso, el CENTRO nos lo explicará.
Quizás como faro creativo o atalaya, nos lo hubiera advertido.
Foto: He reflexionado sobre el simbolismo del faro y la propiedad de su uso en el texto. En ciertos casos la presencia de la costa o el peligro, aquello que debemos prevenir. En otros, en cambio, la visión lejana hacia el futuro, se corresponde mejor con la atalaya. Aquella torre alta o lugar elevado desde donde se observaba el horizonte, 'punto de vista' imparcial de la objetividad del juicio.
En ambos casos, faro y atalaya, lucen bien en la mente creativa.
El mundo (una parte) puso a funcionar a toda máquina su flamante y prodigiosa capacidad de construir. Construyó como nunca antes, en diez años... para dar y regalar hasta 'morir de éxito'.
Y,no conforme con la cueva de antaño que le daba la naturaleza, el hombre actual se lanzó a comprar un habitat mejor creeyendo que todo era posible mientras hubiese 'el crédito' productivo, invento de los hados.
Construyó y gastó para vivir feliz hasta el límite...'y más allá'.
Eso no lo confesamos.
Pero cuando baja la marea, todos tienen la culpa...menos yo!
Y como era previsible, la energía humana consumida o su realidad tangible, el dinero gastado...presentaron la factura. Cuando el dinero se pide,... tarde o temprano ha de pagarse. Y ha de volver a acumularse, porque así está escrito... (quizá para los hijos?)
Nos olvidamos acaso que los hados también obedecen leyes?
hado. (diccionario)1 Divinidad o fuerza desconocida hipotética que rige la vida.2 Entre los filósofos, serie de causas tan encadenadas unas con otras, que necesariamente producen su efecto.
Así nos lo explica el CENTRO, y lo entendemos mejor que en diez años atiborrados de 'información' mediatizada.
Y volviendo al inicio, el valor de la productividad. Esta palabra un poco nueva es la traducción de un sino humano ancestral (Dicc. Sino Condición que ha de cumplirse inexorablemente). Consiste en la necesidad de realizar el trabajo con eficacia y creatividad. Que se lo digan a nuestros antepasados,homo erectus, que tenían que conseguir comida. (El que no trabaja no come y el que mejor lo hace come más)
El 'jefe', que sabe pensar, sabe correr, sabe saltar y es el más fuerte, no sólo usaba sus dotes olímpicas para vivir sino que las 'sabía usar', ponía en acción su productividad!
En cambio, con seis mil millones de contemporáneos 'homo sapiens', este saber usar o producir, es un reto diferente.
No existe el jefe, quién podría asumir tamaña complejidad con suficiente visión?
Las bandadas de pájaros o cardúmenes de peces se mueven por mensajes subliminales, 'todos a una' para sobrevivir. Quién se encarga de guiar? Nadie! El 'saber usar las oportunidades' reside en la estructura, en la red, no en el individuo. Algo parecido sucede con los hombres, algunas estructuras (comunidades) son más eficaces que otras y consiguen más bienestar. Ellas son las que han desarrollado su PRODUCTIVIDAD.
Esas estructuras, suma de habilidades y saberes bien usados atañen al CENTRO de desarrollo y son inherentes a su objetivo de contribuir a la 'formación creativa' de su comunidad.
Ese sentido de progreso, un poco utópico a veces, es la 'cuerda creativa que tensa hacia un mundo mejor' que buscamos en todos los objetos , los usos y quehaceres del entorno.
Cuando hablamos de diseño funcional de productos también podemos hacerlo del mobiliario público, por ej. Somos o intentamos serlo, la visión creativa integral de la comunidad. Estamos inmersos en una vocación que se transmite por el entramado vital de la sociedad.
Siendo un CENTRO tecnológico no participa de objetivos políticos, ni doctrinas religiosas, ni argumentaciones científicas, ni compromisos publicitarios, ni actividades de ocio, ni actuaciones de ayuda a la comunidad, ni se comporta como un noticiero. Lo suyo es lo positivo, lo nuevo y lo que se se puede corregir
Es un FARO de OBSERVACIÓN CREATIVA del entorno y su correlación, EL APORTE CREATIVO de las mil formas en que es posible.
faro(diccionario)
1 Torre alta situada en las costas y puertos que emite una luz potente a intervalos para orientar de noche a los navegantes.
2 Luz potente que sirve a los aviadores para reconocer su ruta nocturna y para guiar su aterrizaje.
3 Foco situado en la parte delantera de los vehículos automóviles que sirve para iluminar el camino cuando está oscuro o no hay buena visibilidad: .
4 Persona o ideal que sirve como guía o modelo de conducta.
Etimología: del latín pharus y éste del griego pháros ‘faro’, originariamente nombre propio de la isla de Pharos en Alejandría, famosa por su faro.
atalaya (diccionario)
1 Torre construida en un lugar alto para vigilar gran extensión de terreno o de mar y poder avisar con tiempo de un peligro o amenaza: Sinónimo: vigía.
2 Lugar elevado desde el que se puede observar gran extensión de terreno o de mar. Antónimo: Escondite
3 Punto de vista desde el cual se pueden enjuiciar con objetividad hechos e ideas.
Etimología: Del árabe aṭṭaláya ‘centinela’, ‘avanzada de un ejército’, ‘estar en lo alto’.
h0m0creat0r.blogspot.com
UNA FORMACIÓN CREATIVA PARA LA GENTE DEL LUGAR
Hablemos de la productividad, por ejemplo. Un famoso término de la 'jerga' económica que aún explicado con fundamento catedrático no llega al torrente de la calle. Es intangible y etérea, distante de los hábitos de la gente que vive su vida trabajando y consumiendo.
Cuando pienso en lo que debo hacer para apoyar la productividad, ya que es buena y nos ayuda a mejorar el intangible 'nivel de vida', en verdad, no sé qué hacer...Consumir y gastar más... o no?. Al elegir el producto a quien debo premiar con mi compra (además de mí mismo) ?. Y la publicidad, que dice verdades de lo bueno y calla, como es lógico, lo que no lo es.
Y los informativos... hechos de 'información mediatizada' hablan con detalle de la crisis o el desempleo 'mal - diciendo', sin aludir a la realidad simple pero significativa de los hechos. Están involucrados en un 'rating' que pretende saber lo que la gente quiere ver o escuchar para lograr éxito de audiencia. Cual es entonces, el mensaje 'bueno'?
Un CENTRO de creatividad tecnológica ignora esas 'condiciones de mercado', y reflexiona sobre lo obvio de las profundas transformaciones técnicas como causa de los males...y de los bienes! Ellas han cambiado para siempre la realidad del espacio laboral y serán otras las propuestas correctas para afrontarlo. Actualmente hay más máquinas robots que seres en la tierra... y todas trabajando! Y haciendo las cosa bien, sin reclamar nada a cambio. Siendo esa la nueva realidad, el desempleo no desaparece con un golpe sobre la mesa o con artificios financieros, y mucho menos por ley. Una infinita eficacia laboral, actuando silenciosa y por sorpresa, con el poder de conocimientos creativos y científicos prodigiosos a creado una infraestructura productiva colosal. Hoy se cuentan por millones los nuevos ricos, pero son muchos, muchísimos millones más los que disfrutan de la riqueza. Un 'bienestar inconsciente y ambicioso que inventa nuevas carencias' cada vez...sin recordar siquiera por un instante las penurias de nuestros ancestros!
Y a quién le importa eso ahora? Sin embargo ha llegado 'una crisis' de advertencia, hemos de poner en marcha nuevos códigos de vida social. Será más que innovar...y puede que nos lleve mucho tiempo, hasta acostumbrarnos a vivir de otra manera!
No olvidamos la pobreza extrema y endémica, sino que ese es otro ámbito doliente de la humanidad por otros motivos, al que este CENTRO no puede llegar...o puede que sí algún día!
El CENTRO nos explica lo complejo de un modo...creativo. Con su estilo didáctico y cercano es el vigía que tenemos para ver, comprender y alertarnos sobre el futuro
Me dice que puedo comprar lo que quiera, cuándo, dónde, y cuánto quiera, faltaba más, con mi dinero!
Y cómo puedo contribuir para mejorar mi entorno, que es mi casa grande. Me ayuda a conocer el mecanismo de la realidad para saber colaborar, para ser un individuo integrado a mi entorno social, por ej. haciendo reciclaje y del modo correcto. Que la productividad no depende de mí, consumidor, sino del que trabaja y 'hace'. Yo sólo la promuevo comprando o usando la excelencia. Las 'leyes' del mercado hacen el resto.
Y si esas ' libres voluntades' equivocan el camino y surgen 'las burbujas' eufóricas que los estamentos sociales no saben controlar, eso, el CENTRO nos lo explicará.
Quizás como faro creativo o atalaya, nos lo hubiera advertido.
Foto: He reflexionado sobre el simbolismo del faro y la propiedad de su uso en el texto. En ciertos casos la presencia de la costa o el peligro, aquello que debemos prevenir. En otros, en cambio, la visión lejana hacia el futuro, se corresponde mejor con la atalaya. Aquella torre alta o lugar elevado desde donde se observaba el horizonte, 'punto de vista' imparcial de la objetividad del juicio.
En ambos casos, faro y atalaya, lucen bien en la mente creativa.
El mundo (una parte) puso a funcionar a toda máquina su flamante y prodigiosa capacidad de construir. Construyó como nunca antes, en diez años... para dar y regalar hasta 'morir de éxito'.
Y,no conforme con la cueva de antaño que le daba la naturaleza, el hombre actual se lanzó a comprar un habitat mejor creeyendo que todo era posible mientras hubiese 'el crédito' productivo, invento de los hados.
Construyó y gastó para vivir feliz hasta el límite...'y más allá'.
Eso no lo confesamos.
Pero cuando baja la marea, todos tienen la culpa...menos yo!
Y como era previsible, la energía humana consumida o su realidad tangible, el dinero gastado...presentaron la factura. Cuando el dinero se pide,... tarde o temprano ha de pagarse. Y ha de volver a acumularse, porque así está escrito... (quizá para los hijos?)
Nos olvidamos acaso que los hados también obedecen leyes?
hado. (diccionario)1 Divinidad o fuerza desconocida hipotética que rige la vida.2 Entre los filósofos, serie de causas tan encadenadas unas con otras, que necesariamente producen su efecto.
Así nos lo explica el CENTRO, y lo entendemos mejor que en diez años atiborrados de 'información' mediatizada.
Y volviendo al inicio, el valor de la productividad. Esta palabra un poco nueva es la traducción de un sino humano ancestral (Dicc. Sino Condición que ha de cumplirse inexorablemente). Consiste en la necesidad de realizar el trabajo con eficacia y creatividad. Que se lo digan a nuestros antepasados,homo erectus, que tenían que conseguir comida. (El que no trabaja no come y el que mejor lo hace come más)
El 'jefe', que sabe pensar, sabe correr, sabe saltar y es el más fuerte, no sólo usaba sus dotes olímpicas para vivir sino que las 'sabía usar', ponía en acción su productividad!
En cambio, con seis mil millones de contemporáneos 'homo sapiens', este saber usar o producir, es un reto diferente.
No existe el jefe, quién podría asumir tamaña complejidad con suficiente visión?
Las bandadas de pájaros o cardúmenes de peces se mueven por mensajes subliminales, 'todos a una' para sobrevivir. Quién se encarga de guiar? Nadie! El 'saber usar las oportunidades' reside en la estructura, en la red, no en el individuo. Algo parecido sucede con los hombres, algunas estructuras (comunidades) son más eficaces que otras y consiguen más bienestar. Ellas son las que han desarrollado su PRODUCTIVIDAD.
Esas estructuras, suma de habilidades y saberes bien usados atañen al CENTRO de desarrollo y son inherentes a su objetivo de contribuir a la 'formación creativa' de su comunidad.
Ese sentido de progreso, un poco utópico a veces, es la 'cuerda creativa que tensa hacia un mundo mejor' que buscamos en todos los objetos , los usos y quehaceres del entorno.
Cuando hablamos de diseño funcional de productos también podemos hacerlo del mobiliario público, por ej. Somos o intentamos serlo, la visión creativa integral de la comunidad. Estamos inmersos en una vocación que se transmite por el entramado vital de la sociedad.
Siendo un CENTRO tecnológico no participa de objetivos políticos, ni doctrinas religiosas, ni argumentaciones científicas, ni compromisos publicitarios, ni actividades de ocio, ni actuaciones de ayuda a la comunidad, ni se comporta como un noticiero. Lo suyo es lo positivo, lo nuevo y lo que se se puede corregir
Es un FARO de OBSERVACIÓN CREATIVA del entorno y su correlación, EL APORTE CREATIVO de las mil formas en que es posible.
faro(diccionario)
1 Torre alta situada en las costas y puertos que emite una luz potente a intervalos para orientar de noche a los navegantes.
2 Luz potente que sirve a los aviadores para reconocer su ruta nocturna y para guiar su aterrizaje.
3 Foco situado en la parte delantera de los vehículos automóviles que sirve para iluminar el camino cuando está oscuro o no hay buena visibilidad: .
4 Persona o ideal que sirve como guía o modelo de conducta.
Etimología: del latín pharus y éste del griego pháros ‘faro’, originariamente nombre propio de la isla de Pharos en Alejandría, famosa por su faro.
atalaya (diccionario)
1 Torre construida en un lugar alto para vigilar gran extensión de terreno o de mar y poder avisar con tiempo de un peligro o amenaza: Sinónimo: vigía.
2 Lugar elevado desde el que se puede observar gran extensión de terreno o de mar. Antónimo: Escondite
3 Punto de vista desde el cual se pueden enjuiciar con objetividad hechos e ideas.
Etimología: Del árabe aṭṭaláya ‘centinela’, ‘avanzada de un ejército’, ‘estar en lo alto’.
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